近日，集团全国总设计师刘晓萍应邀参加了萤火虫「博物馆」妈妈特刊栏目专访，为儿童成长空间和儿童原创作品发声。

▲刘总和她的孩子

萤火虫「博物馆」：是什么让您参加到本次活动中来？

刘晓萍：主要是认同萤火虫「博物馆」“寻设计界未泯童心”的理念的缘故。作为一位设计师妈妈，我一直在思考如何通过设计，帮助孩子健康成长。但设计从来不是一件闭门造车的事情，高质量、高水平的业内交流也是必不可少的。决定参与本次活动，一方面可以表达自己对儿童设计的认知与看法，为中国儿童空间设计尽自己的一份力；另一方面也是希望在活动中，能与其他优秀的设计师进行交流沟通，通过灵感的碰撞，获得新知。

萤火虫「博物馆」：您对未来儿童空间及原创作品有何看法？

刘晓萍：未来是建立于现在基础之上的，谈对中国儿童空间及原创作品的未来，还是要回到现在。限于经济财力问题，当下中国大多数家庭对于儿童空间设计中的个性需求的满足，是不足的，更多仅仅是“居住”层面的满足，很少关注儿童健康成长所需的其他方面的空间需求；而现有少量的优秀儿童空间及原创作品，无论是在设计理念，还是表现形式上，都有着富有价值的闪光点。

然而，不容否认的是，这些少量的、优秀儿童空间及原创作品在某种意义上，只是一种先锋的实验，并不具备现实的普遍应用价值。
当然，我相信，随着社会的发展、经济条件的改善，过去那种实验形式的设计思考与实践，必然会推动未来儿童空间及原创作品的发展与进步。中国未来儿童空间及原创作品的未来，也必然在更多人群认可的同时，大放异彩。

萤火虫「博物馆」：对于儿童空间创作，您觉得和其他类型空间的创作最大的区别是什么？

刘晓萍：最大的区别还是“人“的不同。在空间设计中，我们常常强调“以人为本”，尊重“人”的个性需要；但相较成年人，儿童及其不同年龄的个性心理与需求等，更具差异化。同样是因为“人”不同，儿童空间创作应落实在“儿童成长”，而不仅是舒适、功能等方面。

因此，我们要更有针对性地为儿童设计，为每一位儿童设计，为每一个年龄段的儿童设计，为每一个儿童健康成长设计。

萤火虫「博物馆」：您想通过您的作品对您的孩子和所有的孩子们表达哪些？

刘晓萍：我希望通过自己的作品对孩子表达尊重、欣赏、爱等情感，让孩子更好地认识自我、发现自我，进而成就最好的自己。

“对孩子们来说
色彩是会说话的

不同的色彩会带给他们不同的感觉
清醒的、温馨的、浪漫的
都源自于设计”

刘总认为3-6岁的儿童活泼、好动、想象力丰富、动手能力强，喜欢明亮、轻松的色彩。而从色彩学来讲，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使他们产生欢快、兴奋及喜悦的情绪。
特别是米黄和草绿色，颇具感情和自然气息，再加上原木色的调和映衬，搭建出自然和谐、活泼欢快的空间氛围。但如果不分位置、用途地把空间装饰得五色斑斓，则可能造成儿童注意力分散、烦躁不安等不良影响。

 刘总团队设计作品欣赏-达拉特旗第五幼儿园

刘总带领团队设计的达拉特旗第五幼儿园以深浅不一的绿、黄为主色调，以方形或圆形的色块，结合原木结构，营造出自然和谐的情感氛围。

在整体设计上，针对原始空间布局的缺憾，巧妙地将幼儿园设计成一个互相沟通的、开放式的“连廊”结构；既扩大了孩子的活动范围，也能通过楼层和装饰的变化，帮助拓展孩子们的空间认知能力。同时，开放式的空间设计，客观上给孩子更为良性的沟通、互动提供了可能，也有助于孩子更好地发现差异、认识自我；另外，在一定程度上，这也对园区的日常管理和孩子的看护提供了便利。

物的东西多了，精神与想象的空间就少了。所以，在具体的功能布置与陈设上，园区的设计相对简洁，大面积的空地给孩子们运动或园区开展较大规模活动提供足够的拓展空间；另外，廊道墙面间的小黑板，也给孩子们留下涂鸦绘画的余地。

▲平面图
用色彩装点空间用空间容纳想象用想象点亮未来